Text

Peningkatan keterampilan sosial melalui kegiatan bermain benteng-bentengan : penelitian tindakan di kelompok B TK PGRI desa Tababan, kecamatan Suralaga Lombok Timur tahun 2016

---

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial pada anak usia 5-6 tahun di TK PGRI, Tebaban, Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (action research) model Kemmis dan Taggart, yang meliputi empat tahapan, yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Tehnik Pengambilan data menggunakan catatan lapangan, wawancara, dokumentasi dan observasi. Sampel diambil dari 16 anak berusia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan adanya proses peningkatan hasil pada keterampilan sosial anak melalui bermain benteng-bentengan. Dengan memberikan suatu tindakan pada subjek yang diteliti melalui bermain benteng-bentengan sebagai variabel bebas dan untuk mengetahui peningkatan keterampilan sosial anak sebagai variable terikat. Hal ini dapat dilihat mulai dari hasil pra-intervensi sampai dengan siklus II dimana keterampilan sosial yang dimiliki siswa kelas B secara keseluruhan meningkat dengan rerata 20,25.Hasil dari TCP rata-rata pra-.intervensi 38,12 dan meningkat sampai dengan 49,19 pada siklus II.
Keywords: keterampilan sosial, bermain benteng-bentengan, penelitian tindakan.
Bibliografi : lembar 333-337

---

Ketersediaan

TM00002054

TM 2054

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.003)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2054

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xxiv, 555 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Keterampilan Sosial
Kegiatan Bermain Benteng-bentengan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Janniatin Rusmaemi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar