Text

Peningkatan pemahaman sains biologi melalui permainan karambol : penelitian tindakan di RA B1, Salsabila jakarta Timur tahun 2015/2016

---

ABSTRAK
Abstrak: tujuan penelitian ini yaitu untuk menggambarkan proses dan hasil belajar melalui permainan karambol yang dapat meningkatkan pemahaman sains biologi anak di RA B1 Salsabila Jakarta Timur Tahun 2015/2016. Subyek penelitian ini yaitu 22 orang anak. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan yang mengacu pada model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc. Taggart yang meliputi empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari 8 kali pertemuan.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif dengan menganalisis data dari wawancara selama penelitian untuk langkah-langkah reduksi data, display data dan verifikasi data. analisis data kuantitatif dengan statistik deskriptif yang membandingkan hasil yang diperoleh dari pre-intervensi, siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman life science anak melalui permainan karambol, dibuktikan dengan rata-rata pemahaman skor life science pra-intervensi sebesar 41,59, kemudian meningkat pada siklus I sebesar 63,82 dan siklus kedua sebesar 80,73.
Kata Kunci: pemahaman, life science, permainan karambol
Bibliografi : lembar 244-246

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2052

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

vxliv, 455 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pemahaman Sains Biologi
Permainan Karambol

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Subhan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar