Text

Peningkatan hasil belajar gerak lokomotor dengan pola pendekatan bermain pada siswa kelas II di SD Al-Hanief kota

---

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK LOKOMOTOR
DENGAN POLA PENDEKATAN BERMAIN
(Sebuah Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas II Di SD Al Hanief Kota Bekasi)
Juli candra
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak lokomotor siswa kelas
II di SD Al Hanief kota Bekasi, dengan pendekatan bermain.
Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan. Sumber data penelitian
adalah siswa kelas II di SD Al hanief kota Bekasi , sebanyak 28 orang. Teknik
pengumpulan data adalah tes awal, tes siklus I dan tes siklus II keterampialn gerak
lokomotor (jalan,lari,lompat). Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini
adalah deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui pendekatan bermain dapat
meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan gerak lokomotor dari tes awal,tes
akhir. Rata –rata hasil keterampilan siswa tes awal evaluator I : untuk keterampilam
berjalan 64,06, keterampilan lari 53,11 dan keterampilan melompat 50. Hasil evaluator
2: untuk keterampilan jalan 63, keterampilan berlari 53 dan keterampilan melompat 48.
Untuk evaluator 3: keterampilan jalan 65,70, keterampialn berlari 53,39 dan
keterampilan melompat 50,71. Pada pelaksanaan tes akhir yaitu siklus II terjadi
peningkatan hasil keterampilan siswa dengan rata – rata, evaluator I: untuk
keterampilan berjalan 89,88, keterampilan berlari 89,14 dan keterampilan melompat
88,7. Untuk evaluator 2 : keterampilan berjalan 88,24, keterampilan berlari 89,03 dan
keterampilan melompat 87,08. Untuk evaluator 3: untuk keterampilan berjalan 90,62,
keterampilan berlari 88,97. Keterampilan melompat 88,92 .
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pendekatan bermain dapat meningkatkan
hasil belajar gerak lokomotor siswa kelas II di SD Al Hanief kota Bekasi.
Kata Kunci: Hasil belajar gerak lokomotor. Pendekatan bermain
Bibliografi : lembar 180-182

---

Ketersediaan

TM00002028

TM 2028

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.002)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2028

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Olahraga PPS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 296 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Belajar Gerak Lokomotor
Pola Pendekatan Bermain

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Juli Chandra

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar