Text

Pengaruh metode pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA : studi eksperimen di SDN Tengah 01 pagi Jakarta Timur

---

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF
TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
(Studi Eksperimen di SDN Tengah 01 Pagi Jakarta Timur)
SEPTY NURFADHILLAH
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh metode pembelajaran, dan
gaya kognitif, terhadap hasil belajar IPA di SDN Tengah 01 Pagi Jakarta Timur. Penelitian
ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan treatment by level 2 x 2. Sampel dari
penelitian yakni kelas Va sebanyak 35 orang dan kelas Vb sebanyak 36 orang sehingga
jumlah seluruh peserta didik kelas V di SDN Tengah 01 Pagi Jakarta Timur adalah 71 orang.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Hasil belajar peserta didik yang belajar
dengan metode pembelajaran PBL lebih tinggi dibandingkan dengan yang belajar dengan
metode pembelajaran PP 2) Terdapat perbedaan pengaruh gaya kognitif terhadap hasil
belajar IPA, peserta didik yang memiliki gaya kognitif field independent memiliki hasil
belajar IPA lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki gaya kognitif field dependent. 3)
Terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil
belajar IPA 4) Hasil belajar IPA bagi peserta didik yang mempunyai gaya kognitif field
independent yang belajar dengan menggunakan metode PBL lebih tinggi daripada dengan
menggunakan metode pembelajaran PP. 5) Hasil belajar IPA bagi peserta didik yang
mempunyai gaya kognitif field dependent yang belajar dengan menggunakan metode PP
lebih tinggi daripada dengan menggunakan metode pembelajaran PBL. 6) Hasil belajar IPA
bagi peserta didik yang memiliki gaya kognitif field independent lebih tinggi dibandingkan
dengan peserta didik yang memiliki gaya kognitif field dependent dengan menggunakan
metode pembelajaran PBL. 7) Hasil belajar IPA bagi peserta didik yang memiliki gaya
kognitif field independent lebih rendah dibandingkan dengan peserta didik yang memiliki
gaya kognitif field dependent dengan menggunakan metode pembelajaran PP.
kata kunci: Metode pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA.
Bibliografi : lembar 197-208

---

Ketersediaan

TM00002043

TM 2043

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.001)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2043

Penerbit

Jakarta : .,

Deskripsi Fisik

xix, 400 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran
Gaya Kognitif Hasil Belajar IPA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Septy Nurfadhillah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar