Text

Efektivitas pembelajaran sosiologi pada siswa program lintas minat : studi di kelas X Lintas minat SMAN 109 Jakarta

---

ABSTRAK
Melia Silviyanti, Efektivitas Pembelajaran Sosiologi Pada Siswa Program Lintas Minat (Studi di Kelas X Lintas Minat Sosiologi SMAN 109 Jakarta). Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Program lintas minat merupakan program didalam kurikulum 2013. Siswa memilih dua mata pelajaran yang berlawanan dari peminatanya. Mata pelajaran Sosiologi menjadi mata pelajaran pilihan yang dapat siswa pilih. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui efektivitas pembelajaran Sosiologi pada siswa program lintas minat pada mata pelajaran Sosiologi. Penelitian ini menarik untuk diteliti karena SMAN 109 Jakarta tempat melakukan penelitian merupakan sekolah yang sudah menerapkan pogram lintas minat secara lengkap dan penelitian ini juga membandingkan hasil belajar antara mata pelajaran Sosiologi di program lintas minat dengan program Ilmu-ilmu sosial.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan-informan dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Sosiologi pada program lintas minat sebagai informan kunci, wakil kurikulum dan siswa yang memilih mata pelajaran Sosiologi di lintas minat sebagai informan penunjang. Lokasi dan waktu penelitian dilakukan di SMAN 109 Jakarta pada Januari sampai April. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik triangulasi dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMAN 109 Jakarta, Wali Kelas dari X MIA 3, dan salah satu orang tua siswa program lintas minat. Hal ini bertujuan untuk mengecek keabsahan data yang peneliti peroleh dari hasil temuan lapangan.
Berdasarkan hasil penelitian, proses pembelajaran Sosiologi lintas minat di SMAN 109 Jakarta diberikan oleh guru sesuai dengan komponen pembelajaran. Pembelajaran Sosiologi di lintas minat kelas X di SMAN 109 Jakarta berjalan secara efektif, dikatakan efektif karena hasil dari proses pembelajaran siswa program lintas minat mampu bersaing dengan hasil proses pembelajaran dari program Ilmu-ilmu sosial.
Kata kunci : efektifitas, program lintas minat, mata pelajaran Sosiologi

Bibliografi : lembar 102-103

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10263

Penerbit

Jakarta : Prodi Sosiologi FIS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xii, 117 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Sosiologi
Efektivitas Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Melia Silviyanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar