Text

Pengaruh pendekatan pemecahan masalah terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas V SD di kelurahan Pondok Kopi Jakarta Timur

---

PENGARUH PENDEKATAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS V SD DI KELURAHAN PONDOK KOPI JAKARTA TIMUR
(2016)
Yayang Ratnasari
ABSTRAK
Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pemecahan masalah terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas V SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pondok Kopi 07 Pagi Jakarta Timur sebanyak 72 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain posttest control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan tes essay dan kemudian dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh nilai thitung= 5, 307 dan ttabel= 1,689 dan taraf signifikan 0.05 sehingga Hi diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pemecahan masalah berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SD kelas V. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan pemecahan masalah dapat dijadikan sebagai salah satu upaya mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas V SD.
Kata Kunci: Pendekatan Pemecahan Masalah, Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Kelas V SD

Bibliografi : lembar 67-69

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11115

Penerbit

Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 155 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematika Siswa Kelas V SD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yayang Ratnasari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar