Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh persepsi pola asuh orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kleas XI akuntansi SMK Negeri 14 Jakarta

Hafid, Abdi Nugraha - Nama Orang;

ABSTRAK ABDI NUGRAHA HAFID. Pengaruh Persepsi Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi SMKN 14 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Konsentrasi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh persepsi pola asuh orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan akuntansi SMK Negeri 14 Jakarta dengan sampel berjumlah 84 siswa. Metode pengumpulan data dengan cara kuesioner/angket dan dokumentasi. Validitas instrumen dilakukan dengan analisis butir menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi berganda yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis berupa uji normalitas, linearitas, multikolinearitas, dan heterokedastisitas. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara antara persepsi pola asuh orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI akuntansi SMK Negeri 14 Jakarta dengan koefisien determinasi sebesar 52,4%, 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara persepsi pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar, dan 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Kata Kunci: persepsi pola asuh, motivasi belajar, prestasi belajar

Bibliorafi : lembar 121-123


Ketersediaan
SS00010272SK 10272UPT Perpustakaan UNJ (CD.08.2016.004)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10272
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Ekonomi FE UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 162 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Abdi Nugraha Hafid
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik