Text
Hubungan antara ketekunan (persistence) dengan hasil belajar biologi: studi korelasional terhadap siswa kelas X MIA di SMA Negeri 102 Jakarta
ABSTRAK DEA HERMADIANTI. Hubungan antara Ketekunan (Persistence) dengan Hasil Belajar Biologi: Studi Korelasional terhadap Siswa Kelas X MIA di SMAN 102 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016. Ketekunan (persistence) merujuk pada kuantitas waktu yang dihabiskan oleh individu dalam menuntaskan pekerjaannya. Hal ini bisa dilihat dari usaha seseorang untuk dapat bertahan ketika menyelesaikan tugasnya. Seorang yang tekun akan mempertahankan besar usahanya saat menyelesaikan pekerjaannya dan tidak mudah menyerah dengan cepat. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara ketekunan (persistence) dengan hasil belajar biologi siswa kelas X MIA pada materi ekosistem. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 102 Jakarta pada bulan April-Mei 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei melalui studi korelasional. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA dengan sampel sebanyak 75 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Hasil pengujian normalitas data dengan uji Kolmogorov Smirnov diperoleh data kedua variabel berdistribusi normal. Hasil pengujian homogenitas dengan uji Bartlett diperoleh data dari kedua variabel homogen. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi diperoleh bahwa model regresi Ŷ = 2,547 + 0,208X signifikan dan mempunyai hubungan yang linier. Hasil uji Pearson Product Moment diperoleh nilai korelasi sebesar 0,87. Perhitungan koefisien determinasi diperoleh nilai sebesar 0,7569 yang artinya sebesar 75,69% ketekunan (persistence) memberikan kontribusi terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi ekosistem, sedangkan 24,31% disebabkan oleh faktor lainnya. Kata kunci: ketekunan (persistence), hasil belajar biologi, ekosistem Bibliografi : lembar 48-49
Tidak tersedia versi lain