Text
Hubungan etika lingkungan dengan kecerdasan ekologi pada siswa SMA di Jakarta
ABSTRAK
RIA HELENA, Hubungan Etika Lingkungan dengan Kecerdasan
Ekologi Pada Siswa SMA di Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Universitas Negeri Jakarta. 2016.
Kondisi lingkungan global saat ini semakin memprihatinkan. Sebagian
besar hal ini dipicu oleh perilaku manusia yang mengeksploitasi
sumberdaya alam dan lingkungan tanpa batas. Salah satu cara dalam
upaya mengubah perilaku adalah melalui jalur pendidikan. Kecerdasan
ekologi adalah sesuatu pemikiran yang ada di dalam diri manusia yang
secara spontan timbul dikarenakan individu tersebut melihat kondisi
lingkungan yang ada atau yang mereka tempati tidak sesuai dengan
kondisi yang seharusnya sedangkan etika lingkungan adalah refleksi kritis
atas norma-norma dan prinsip atau nilai moral yang ditetapkan dalam
lingkungan atau komunitas ekologi. Adanya penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan etika lingkungan dengan kecerdasan ekologi pada
siswa SMA. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 38 Jakarta, SMA
Negeri 43 Jakarta, dan SMA Negeri 60 Jakarta pada bulan November
2015. Metode penelitian yang digunakan adalah survey exploratory.
Sampel yang digunakan sebanyak 287 siswa. Uji hipotesis menggunakan
uji chi square dengan nilai yang diperoleh adalah 378,42 sedangkan nilai
chi square tabel adalah 16,812. Hal ini menunjukkan nilai chi square lebih
besar dibandingkan nilai chi square tabel yaitu 378,42 > 16,812 dengan
kesimpulan terdapat hubungan etika lingkungan dengan kecerdasan
ekologi pada siswa SMA di Jakarta.
Kata Kunci: kecerdasan, etika, ekologi.
Bibliografi : lembar 38-40
Tidak tersedia versi lain