Text
Pengembangan media pembelajaran lembar kerja siswa (LKS) fisika berbasis starter experiment approach (sea)
Ria Asih Mulyani. Pengembangan Media Pembelajaran Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Berbasis Starter Experiment Approach (SEA). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS dengan pendekatan Starter Experiment Approach (SEA) untuk SMA kelas XI pada materi karakteristik gelombang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan desain model ADDIE (Analyze – Design – Development – Implementation – Evaluation). LKS yang dikembangkan meliputi, 1) judul, 2) petunjuk penggunaan, 3) tujuan, 4) teori singkat, 5) alat dan bahan, dan 6) langkah – langkah dari pendekatan Starter Experiment Approach (percobaan awal, pengamatan, rumusan masalah, dugaan sementara, percobaan pengujian, penyusunan konsep, mencatat pelajaran dan penerapan konsep). Langkah – langkah dalam mengembangkan LKS adalah analisis, mendesain LKS, pembuatan LKS, revisi dan penyempurnaan. LKS fisika dengan pendekatan SEA ini telah melalui uji validasi yang melibatkan ahli materi dan ahli media pembelajaran dengan persentase pencapaian 82.7% menurut ahli materi, 88.19% menurut ahli media pembelajaran. Uji lapangan LKS ini dilakukan kepada 76 peserta didik SMA dan tiga guru fisika di SMAN 5 Tangerang dengan persentase capaian sebesar 96.75% menurut guru fisika dan 86.64% menurut peserta didik SMA. Dapat disimpulkan bahwa LKS Fisika yang dikembangkan dengan Pendekatan SEA memenuhi kriteria media pendukung pembelajaran yang baik untuk SMA.
Kata Kunci : Pengembangan LKS, Starter Experiment Approach, ADDIE
Bibliografi : lembar 77-79
| SS00011201 | SK 11201 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain