Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Assessment practices in English in academic discourse (EAD) course : a case of ELE-SP UNJ

Fajriyanti, Lulu - Nama Orang;

ABSTRAK
Lulu Fajriyanti. 2016. Praktik Penilaian di Mata Kuliah English in Academic
Discourse (EAD): Kasus dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ.
Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas
Negeri Jakarta.
Penilaian merupakan proses berkelanjutan yang menilai kemampuan siswa
dengan melihat kegiatan-kegiatan siswa di kelas yang menggunakan bahasa target
(Brown, 2004). Ini adalah salah satu bagian penting dalam proses belajar
mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti praktik penilian di mata
kuliah EAD dengan cara memperoleh informasi tentang bagaimana capaian
pembelajaran (ILOs) dan tugas – tugas penilaian di kelas EAD selaras dan
bagaimana tugas-tugas penilaian tersebut mendukung pencapaian sukses siswa
dari capaian pembelajaran. Untuk tujuan ini, RPKPS, materi-mateeri
pembelajaran siswa, dan lembar kerja siswa dianalisis dan sepuluh siswa angkatan
2013 diwawancarai untuk mendapatkan data. Analisis dokumen digunakan untuk
mendapatkan data dan wawancara mahasiswa digunakan untuk mendukung data
dari analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya satu tugas
penilaian (dari tiga tugas penilaian di mata kuliah ini) yang sejalan dengan
capaian pembelajaran yang tertera. Namun, semua tugas penilaian ini mendung
siswa dalam belajar dan mencapai capaian pembelajaran yang tertera.
Key word : Praktik Penilaian, Keselarasan, Capaian Pembelajaran

Bibliografi : lembar 49-51


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.001) SK 11496
SS00011496
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11496
Penerbit
Jakarta : Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, FBS, UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xii, 230 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
English in Academic Discourse
A Case of ELE-SP
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Lulu Fajriyanti
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?