Text

Pengaruh penerapan modul reciprocal teaching terintegrasi mind mapping terhadap pemahaman konsep siswa pada materi filum arthropoda

---

ABSTRAK
HELDA DUMAYANTI. Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching Terintegrasi Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Filum Arthropoda. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Jakarta. 2016.
Filum Arthropoda merupakan salah satu dari materi pelajaran Biologi yang membutuhkan pemahaman konsep. Salah satu model yang tepat untuk diterapkan pada materi tersebut adalah model reciprocal teaching terintegrasi mind mapping. Model ini dapat membuat siswa menjadi lebih memahami materi dan memudahkan dalam mengingat materi karena hubungan antar berbagai konsep dan adanya visualisasi warna serta gambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model reciprocal teaching terintegrasi mind mapping terhadap pemahaman konsep siswa pada materi Filum Arthropoda. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 105 Jakarta pada bulan Februari-Maret 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian posttest-only control group design. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan cara simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah soal posttest pemahaman konsep dalam bentuk pilihan ganda yang disertai dengan indeks CRI (Certainty of Response Index) atau skala keyakinan responden dalam menjawab pertanyaan. Berdasarkan hasil analisis, data dinyatakan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil tes uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model reciprocal teaching terintegrasi mind mapping terhadap pemahaman konsep siswa pada materi Filum Arthropoda.
Kata kunci : Arthropoda, konsep, mind mapping, reciprocal teaching

Bibliografi : lembar 59-62

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11212

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiii, 153 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Arthropoda, Konsep, Mind Mapping
Reciprocal Teaching

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Helda Dumayanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar