Text
Pemanfaatan flashcard sebagai medium bercerita bagi siswa SD kelas rendah
PEMANFAATAN FLASHCARD SEBAGAI MEDIUM BERCERITA
BAGI SISWA SD KELAS RENDAH (2016) Niser
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pemanfaatan
flashcard sebagai medium bercerita bagi siswa SD kelas rendah dengan
menggunakan tiga prosedur, yaitu persiapan sebelum menggunakan media,
kegiatan selama menggunakan media, dan tindak lanjut.
Penelitian dilakukan di SD Negeri 02 Rawamangun Jakarta Timur, pada
bulan Mei 2016.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan
pendekatan survei. Penelitian survei bertujuan untuk mengumpulkan
informasi tentang pemanfaatan flashcard sebagai medium bercerita bagi
siswa SD kelas rendah.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
menggunakan pedoman observasi, wawancara, dan kuesioner. Populasi
yang digunakan di penelitian ini sebagnyak 32 siswa, sampel yang diambil
sebanyak 25 siswa. Penetapan sampel ddi penelitian ini menggunakan
proporsional random sampling (secara acak).
Hasil penelitian merupakan deskripsi dari hasil penelitian pemanfaatan
flashcard sebagai medium bercerita bagi siswa SD kelas rendah yang
berdasarkan prosedur yaitu persiapan sebelum menggunakan media,
kegiatan selama menggunakan media, dan tindak lanjut. Secara garis besar,
guru telah melakukan tahap-tahap pemanfaatan dimulai dari persiapan
sebelum menggunakan media, kegiatan selama menggunakan media dan
tindak lanjut sesuai prosedur pemanfaatan.
Bibliografi : lembar 102-104
| SS00011327 | SK 11327 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2015.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain