Text
Pengaruh media daur ulang buku cerita bergambar bentuk timbul (pop up book) terhadap kecakapan sosial anak usia 5-6 tahun : studi eksperimen di TK Hom Pim Pa Tangerang Selatan
PENGARUH MEDIA DAUR ULANG BUKU CERITA BERGAMBAR
BENTUK TIMBUL (POP UP BOOK) TERHADAP KECAKAPAN SOSIAL
ANAK USIA 5-6 TAHUN
(Studi Eksperimen di TK Hom Pim Pa, Tangerang Selatan)
(2016)
Febryani Sulistyaningrum
ABSTRAK
Penelian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang pengaruh
media daur ulang buku cerita bergambar pop up.terhadap kecakapan sosial
anak usia 5-6 tahun. Penelitian dilaksanakan di TK Hom Pim Pa Ciputat,
Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen
dengan desain penelitian post-test only control group design, Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster random sampling
dengan jumlah sampel 40 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui
observasi kecakapan sosial anak dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil
perhitungan, menunjukkan harga thitung (3.72) > ttabel (1.73) yang artinya
media daur ulang buku cerita bergambar bentuk timbul (pop up book)
berpengaruh positif terhadap kecakapan sosial anak usia 5-6 tahun. Hasil dari
penelitian ini dapat menjadi referensi untuk mengembangkan kecakapan
sosial anak melalui media yang menarik. Oleh sebab itu, orang dewasa dapat
menciptakan cara yang menyenangkan sebagai upaya mengembangkan
kecakapan sosial anak, sehingga anak mampu menerapkan aspek.- aspek
kecakapan sosial.
Kata Kunci: media daur ulang, buku cerita bergambar bentuk timbul,
kecakapan sosial anak usia 5-6 tahun.
Bibliografi : lembar 110-115
Tidak tersedia versi lain