Text

Model pembelajaran kosakata bahasa Jerman subtema traumberuf dengan teknik mind map interaktif

---

ABSTRAK
AYU RIZKIE ZAKIYAH. Model Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman Subtema Traumberuf dengan Teknik Mind Map Interaktif. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun model pembelajaran kosakata bahasa Jerman tema Pekerjaan subtema Traumberuf untuk siswa SMA Kelas XI dengan teknik Mind Map interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik studi pustaka.
Model pembelajaran kosakata bahasa Jerman subtema Traumberuf dengan teknik Mind Map interaktif terdiri dari 3 tahap pembelajaran, yaitu: (1) Kegiatan pendahuluan, (2) Kegiatan inti, (3) Kegiatan penutup. Kegiatan inti terdiri dari lima kegiatan belajar, yaitu kegiatan belajar mengamati (Präsentieren), kegiatan belajar menanya, kegiatan belajar mengumpulkan informasi (Praktizieren), kegi-atan belajar mengasosiasi dan kegiatan belajar mengkomunikasikan (Produzie-ren). Penggunaan teknik Mind Map interaktif akan digunakan pada tahap inti. Model pembelajaran kosakata bahasa Jerman subtema Traumberuf dengan teknik Mind Map interaktif disusun dalam dua Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan alokasi waktu masing-masing 2 x 45 menit.
Kata kunci: Kosakata, Traumberuf, Mind Map interaktif, Prezi

Bibliografi : lembar 39-40

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11343

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 88 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kosakata Bahasa Jerman
Teknik Mind Map Interaktif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ayu Rizkie Zakiyah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar