Text
Pengembangan bahan ajar kosakata bahasa Inggris berbasis direct method untuk kelas V sekolah dasar semester II : penelitian dan pengembangan di SDN Palmeriam 01 Pagi
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOSAKATA BAHASA
INGGRIS BERBASIS DIRECT METHOD UNTUK KELAS V SEKOLAH
DASAR SEMESTER II (Penelitian dan Pengembangan di SDN Palmeriam 01 Pagi)
(2016) AININA FAUZIA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar
kosakata bahasa Inggris untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar semester
II dengan dua unit yaitu Expressing Feeling dan My Birthday. Metode yang
digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan
atau Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model
pengembangan Borg&Gall. Penelitian ini melibatkan peserta didik kelas V
SDN Palmeriam 01 Pagi sebanyak 41 orang. Penelitian ini melewati
beberapa tahap uji coba, diantaranya uji ahli (expert review), evaluasi satusatu
(one-to-one evaluation), evaluasi kelompok kecil (small group
evaluation), dan terakhir uji pelaksanaan lapangan (field test). Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan angket. Hasil analisis
penilaian uji ahli dengan melibatkan ahli bidang studi dan ahli media
menghasilkan persentase rata-rata keseluruhan sebesar 98%. Evaluasi
kelompok kecil menghasilkan persentase rata-rata penilaian sebesar 97,25%,
sedangkan hasil uji coba lapangan sebesar 95%. Kesimpulan dari seluruh uji
coba dalam penelitian menunjukkan bahwa hasil penilaian Pengembangan
Bahan Ajar Kosakata Bahasa Inggris berbasis Direct Method untuk kelas V
Sekolah Dasar semester II mencapai kriteria sangat baik.
Kata kunci: Bahan Ajar, Kosakata, Direct Method, Bahasa Inggris
Bibliografi : lembar 100-102
Tidak tersedia versi lain