Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengembangan modul IPA berbasis pendekatan problem based learning (PBL) pada materi gaya untuk sekolah dasar kelas IV

Jannah, Triani Siti Khoerotul - Nama Orang;

PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI GAYA UNTUK SEKOLAH DASAR KELAS IV (2016) Triani Siti Khoerotul Jannah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan modul IPA berbasis pendekatan problem based learning (PBL) materi gaya untuk Sekolah Dasar kelas IV. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall. Pengambilan sampel menggunakan teknik validasi produk dengan ahli materi, ahli bahasa dan ahli media. Teknik evaluasi yang digunakan adalah evaluasi formatif. Evaluasi ini dilaksanakan melalui tiga tahap uji coba, yaitu uji coba lapangan awal, uji coba lapangan, dan uji coba pelaksanaan lapangan. Hasil penelitian modul IPA berbasis pendekatan Problem Based Learning (PBL) yang telah dikembangkan menurut ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media adalah sangat baik dengan presentase masing-masing sebesar 96,5%, 96%, dan 78%. Respon peserta didik pada uji coba lapangan dan uji coba pelaksanaan lapangan adalah sangat baik dengan presentase masing-masing 93% dan 98%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul IPA berbasis pendekatan Problem based Learning (PBL) materi gaya untuk kelas IV SD yang telah dikembangakan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar penunjang dalam kegiatan pembelajaran.
Kata Kunci: Modul IPA, Problem based Learning (PBL), R&D

Bibliografi : lembar 100-101


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.007) SK 11407
SS00011407
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11407
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 206 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Modul IPA, Problem Based Learning (PBL), R&D
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Triani Siti Khoerotul Jannah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?