Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

The vocabulary profile of UN (ujian Nasional) 2015 reading texts senior high school

Atmadja, Andila - Nama Orang;

ABSTRAK
Andila Atmadja. 2016. Profil Kosakata dalam Teks Membaca UN (Ujian Nasional) 2015 di Sekolah Menengah Atas. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi profil kosakata di dalam teks membaca UN Bahasa Inggris tahun 2015 untuk Sekolah Menengah Atas. Analisa isi digunakan sebagai metode penelitian. Data penelitian ini merupakan kosakata-kosakata yang ditemui di dalam 14 teks membaca UN. Instrumen yang digunakan adalah pembagian tipe dari lexical item yang diusulkan oleh Lewis (1997) yang diadaptasi oleh Laksmi (2012) di dalam penelitiannya dan 1000-3000 New General Service List oleh Browne and Coxhead (2013) di dalam software Vocab Profiler penemuan Cobb (2009) sebagai parameternya. Hasil penelitian menunjukkan (1) empat tipe lexical items ditemukan didalam 14 teks membaca yaitu polywords, kolokasi, fixed expression and semi-Fixed expression (2)lexical items yang paling dominan di temukan adalah kolokasi dengan 145 kata-kata (60%), Polywords dengan 51 kata—kata (21%), Semi fixed expression dengan 38 kata-kata (16%) dan yang terkecil adalah Fixed expression dengan 7 kata (3%). (3) Terdapat 1067 kata (88%) di dalam text membaca UN tercakup dalam cakupan level kata 1000-3000 New General Service List dan New Academic Words Lists level oleh Browne dan Coxhead (2013) Rekomendasinya adalah guru seharusnya mengajarkan siswa mengenai kolokasi, polywords, fixed expression dan semi fixed expression untuk membantu siswa memahami teks bahasa Inggris dengan lebih baik.
Kata Kunci: Kosakata, lexis, lexical items, tipe lexical items, level kosakata, New general service lists, teks membaca, Peran kosakata dalam membaca, dan UN

Bibliografi : lembar 59-62


Ketersediaan
SS00011439SK 11439UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.006)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11439
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Bahasa dan Sastra Inggris FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
viii, 62 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kosakata, Lexis, Lexical Items, Tipe Lexical Items
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Andila Atmadja
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik