Text

Tipe kepribadian karier siswa sekolah menengah kejujuran (SMK) berdasarkan teori holand : survei terhadap siswa kelas X di SMK N 26 Pembangunan Jakarta

---

TIPE KEPRIBADIAN KARIER SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BERDASARKAN TEORI HOLLAND (Survei terhadap siswa Kelas X di SMK N 26 Pembangunan Jakarta)
(2016) Leny Fitriyani
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai tipe kepribadian karier siswa kelas X SMK N 26 Pembangunan Jakarta berdasarkan teori Holland. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, metode deskriptif dengan jenis survey. Populasi penelitian sebanyak 397 siswa dan sampel sebanyak 199 siswa. Pemilihan sampel penelitian menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan alat ukur tes terstandar Self Directed Search (SDS), John L Holland. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa keseluruhan siswa SMK N 26 Pembangunan kecenderungan memiliki tipe realistic sebesar 31,66 % artinya siswa SMK memiliki kepribadian karier yang bercirikan keterampilan motorik dan kekuatan fisik, social 24,12% artinya siswa SMK memiliki kepribadian yang bercirikan mengarah pada keterampilan hubungan manusia yang bersifat pelayanan, enterprising 21,61 % artinya siswa SMK memiliki kepribadian bercirikan mengarah pada hubungan manusia dalam kapasitas persuasif, mengatur, dan memimpin Artistic 15,08 % artinya siswa memiliki kepribadian yang bercirikan kemampuan dalam mengekspresikan estetika dan kreativitas, Investigative 5,53 % artinya siswa memiliki kepribadian yang bercirikan kemampuan intelektual, analitik, dan ilmiah, serta conventional 2,01 %.artinya siswa memiliki kepribadian yang bercirikan keteliitian, keakuratan,dan struktur yang bersifat rutin serta sistematis. Secara umum hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 79,40% siswa kelas X di SMK N 26 Pembangunan Jakarta belum memiliki kesesuaian tipe kepribadian karier dengan jurusan yang sedang ditempuh. Sebanyak 20,60% siswa yang sudah memiliki tipe kepribadian yang sesuai dengan jurusan yang ditempuh.Implikasi dari penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai dasar atau rujukan dalam membuat program karier atau model bimbingan karier holland yang sesuai dengan kebutuhan dalam ranga meningkatkan kompetensi siswa dan juga pertimbangan pengambilan kebijakan dalam penerimaan siswa baru.
Kata Kunci: Tipe kepribadian karir, Self Directed Search (SDS), siswa

Bibliografi : lembar 121-126

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11565

Penerbit

Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvi, 280 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kepribadian Karier Siswa
Teori Holand

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Leny Fitriyani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar