Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Upaya meningkatkan pemahaman konsep matematika tentang pecahan melalui pendekatan realistic mathematics education (RME) pada siswa kelas IV SDN Batu Ampar 01 Pagi Condet Jakarta Timur

Prasetianingsih, Herny - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendapatkan data empirik tentang peningkatan pemahaman konsep matematika melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dalam pembelajaran matematika materi pecahan di kelas IV SDN Batu Ampar 01 Pagi Condet Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data pada siklus I, persentase siswa yang mencapai nilai evaluasi ≥ 73 sebesar 53,6%. Adapun data untuk pemantau tindakan pembelajaran dengan pendekatan RME pada siklus I sebesar 70,03%. Namun, hasil tersebut belum memenuhi target penelitian sebesar 80%. Oleh karena itu, penelitian berlanjut pada siklus II. Pada siklus II, persentase siswa yang mencapai hasil evaluasi ≥ 73 meningkat menjadi 100% dan pemantau tindakan pembelajaran meningkat menjadi 86,27%, dikarenakan data hasil belajar pada siklus II sudah mencapai target, maka penelitian berhenti pada siklus II. Dari hasil penelitian, dapat dinyatakan bahwa dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika tentang pecahan. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat dijadikan pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman matematika di Kelas IV SDN Batu Ampar 01 Pagi Condet Jakarta Timur.
Kata kunci: Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Pemahaman Konsep Matematika, Pecahan
Bibliografi : lembar 140-144


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.009) SK 11563
SS00011563
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11563
Penerbit
Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 252 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Matematika Tentang Pecahan
SDN Batu Ampar 01 Condet
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Herny Prasetianingsih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?