Text
Pengaruh latihan keterampilan hidup sehari-hari (pratical life excercises) terhadap kepercayaan diri usia 5-6 tahun : studi ex post facto di TK Mentari Intelegensia school Rawamangun Jakarta Timur
PENGARUH KEGIATAN LATIHAN KETERAMPILAN HIDUP SEHARIHARI
(PRACTICAL LIFE EXERCISE) TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI
ANAK USIA 5-6 TAHUN
(Penelitian Ex post Facto di TK Mentari Intelegensia School, Jakarta Timur)
Indriyati Wulandari
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai pengaruh
kegiatan latihan keterampilan hidup sehari-hari (practical life exercise)
terhadap kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di
TK Mentari Intelegensia School dan TK Aisyiyah 21, Rawamangun Jakarta
Timur pada bulan April dan Mei 2016. Metode penelitian menggunakan
Expost Facto. Sampel penelitian adalah anak usia 5-6 tahun, Jakarta Timur
dan dibagi menjadi kelompok coba di TK Mentari Intelegensia School dan
kelompok pembanding di TK Aisyiyah 21, Rawamangun. Teknik pengambilan
sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah angket dan observasi. Teknik analisis penelitian
menggunakan uji normalitas. Teknik pengujian hipotesis menggunakan uji-t.
Hasil pengujian hipotesis thitung = 13,2 dan ttabel = 1,67 (α = 0,05, n=60 dan
dk=58), yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian,
kesimpulan yang diperoleh adalah kepercayaan diri pada siswa kelompok
coba lebih tinggi dibandingkan dengan kepercayaan diri pada siswa
kelompok pembanding, yang artinya kegiatan latihan keterampilan hidup
sehari-hari (practical life exercise) berpengaruh secara signifikan terhadap
kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun.
Kata kunci : Kepercayaan Diri, kegiatan latihan keterampilan hidup seharihari
(practical life exercise), Anak 5-6 Tahun
Bibliografi : lembar 88-90
| SS00010341 | SK 10341 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.003) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain