Text

Pengembangan media twin's class berbasis direct method dalam pembelajaran bahasa inggris kelas IV SD

---

PENGEMBANGAN MEDIA TWIN’S CLASS BERBASIS DIRECT METHOD
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV (2016) Mahdiana Syarifah
ABSTRAK
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk
berupa media Twin’s Class Berbasis Direct Method berbentuk permainan
yang berisi materi things in classroom dalam pembelajaran bahasa Inggris,
sehingga kegiatan pembelajaran akan menjadi lebih aktif, menyenangkan,
dan bermakna. Model yang digunakan dalam pengembangan ini adalah Borg
and Gall. Media Twin’s Class Berbasis Direct Method telah diuji coba oleh
tiga ahli, yaitu ahli materi, media, dan bahasa. Rata-rata dari uji ahli ini adalah
94.97%. Selain itu, media ini melalui tiga tahapan yaitu, tahap one to one
dengan tiga siswa, small group dengan tujuh siswa, dan field test dengan dua
puluh satu siswa. Rata-rata penilaian siswa terhadap media ini naik dari 84.6%
pada small group menjadi 98% pada tahap field test. Semua penilain
termasuk pada kategori sangat baik, hal ini menunjukan bahwa media Twin’s
Class Berbasis Direct Method sudah tepat sasaran dan layak digunakan
dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas IV Sekolah Dasar. implikasi hasil
penelitian ini adalah menciptakan kegiatan pembelajaran yang aktif,
menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik.
Kata kunci: Pengembangan media pembelajaran bahasa Inggris tema things
in classroom

Bibliografi : lembar 80-82

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10371

Penerbit

Jakarta : Program Studi PGSD FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiv, 83 lembar : il. ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Bahasa Inggris
Pengembangan Media

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mahdiana Syarifah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar