Text
Pengaruh penggunaan media ICT dalam bentuk buku cerita interaktif terhadap konsep diri (self concept) anak usia 5-6 tahun : studi eksperimen di TK Islam At-Taubah Pulomas
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM BENTUK BUKU CERITA INTERAKTIF TERHADAP KONSEP DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN
Nurlaila Sari
Nurlailasarilubis@gmail.com
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Faakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Negeri Jakarta
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan ICT dalam bentuk buku cerita interaktif terhadap konsep diri anak usia 5-6 Tahun. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana media ICT dalam bentuk buku cerita interaktif dapat mempengaruhi konsep diri anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilakukan di TK Islam AT-Taubah Pulomas, Jakarta Timur pada tahun ajaran 2015-2016. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan media ICT dalam bentuk buku cerita interaktif sebagai variabel bebas (X). Konsep diri anak usia 5-6 tahun sebagai variabel terikat (Y). Hasil penelitian ini dengan menggunakan t-test dan hasil dengan thitung. Berdasarkan pengujian hipotesis penelitian, diperoleh thitung = 69,574 dan ttabel = 1,70 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan n = 15, maka thitung > ttabel. Kesimpulannya, terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media ICT dalam bentuk buku cerita interaktif terhadap konsep diri anak usia 5-6 tahun di TK Islam AT-Taubah Pulomas, Jakarta Timur.
Keyword: ICT dalam bentuk buku cerita interaktif, Konsep diri anak usia 5-6 tahun, media
Bibliografi : lembar 127-129
Tidak tersedia versi lain