Text

Persepsi guru sejarah tentang kelompok peminatan : studi deskriptif 2,3,8 di Kecamatan Bekasi Selatan

---

ABSTRAK
RIZKY MUHAMMAD. Persepsi Guru Sejarah Tentang Kelompok Peminatan
Studi Deskriptif SMAN 2, 3, 8 di Kecamatan Bekasi Selatan. Skripsi, Jakarta :
Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial,
Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai
persepsi guru Sejarah tentang Kelompok Peminatan pada SMA Negeri di
Kecamatan Bekasi Selatan, Kota Bekasi. Tempat Penelitian dilakukan di SMA
Negeri 2 , 3, 8 Kota Bekasi dan waktu penelitian mulai dari bulan September 2015
sampai Juni 2016. Metode Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kuantitatif dengan teknik sampel kluster area.
Populasi penelitian ini adalah guru sejarah SMA Negeri 2, 3, 8 di
Kecamatan Bekasi Selatan yang berjumlah 10 orang. Sampel yang digunakan
adalah seluruh jumlah dari populasi 3 SMA Negeri di Kota Bekasi. Teknik
pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Analisis data
menggunakan analisis deskriptif, berupa tabel frekuensi dan persentase.
Dari pengumpulan dan analisis data, diperoleh hasil penelitian sebagai
berikut : pertama, dari segi tujuan pembelajaran, mayoritas responden telah
melaksanakan tujuan dari kelompok peminatan, hal tersebut dibuktikan oleh
responden dengan mampu menciptakan situasi belajar yang nyaman dan
mengkaitkan dengan kehidupan sehari-hari.
Kedua, dari segi ruang lingkup materi, mayoritas responden juga
berpendapat telah melakukan penguatan dalam ruang lingkup materi, yaitu
dibuktikan oleh responden dengan menjawab memperhatikan semua siswa,
memancing siswa untuk bertanya dan merespon dengan baik pertanyaan siswa.
Ketiga, dari segi media, mayoritas responden menjawab relevan dengan
indikator RPP, menarik perhatian dan sesuai dengan metode pembelajaran.
Keempat, dari segi metode, mayoritas responden menjawab meningkatkan
aktivitas siswa, bervariasi, dan meningkatkan interaktif siswa.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi
yang dimiliki oleh guru sejarah tentang kelompok peminatan ialah telah mampu
menerapkan tujuan, ruang lingkup materi, media dan metode. Namun ada
iv
sebagian guru yang mengalami kesulitan tersebut disebabkan tidak adanya
interaksi yang baik antara guru dengan siswa serta banyaknya pelanggaran
disiplin yang dilakukan siswa di kelas.
Dibuktikan oleh responden dengan menjawab memperhatikan semua
siswa, memancing siswa untuk bertanya dan merespon dengan baik pertanyaan
siswa. Ketiga, dari segi media, mayoritas responden menjawab relevan dengan
indikator RPP, menarik perhatian dan sesuai dengan metode pembelajaran.
Keempat, dari segi metode, mayoritas responden menjawab meningkatkan
aktivitas siswa, bervariasi, dan meningkatkan interaktif siswa.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi
yang dimiliki oleh guru sejarah tentang kelompok peminatan ialah telah mampu
menerapkan tujuan, ruang lingkup materi, media dan metode. Namun ada
sebagian guru yang mengalami kesulitan tersebut disebabkan tidak adanya
interaksi yang baik antara guru dengan siswa serta banyaknya pelanggaran
disiplin yang dilakukan siswa di kelas. Bibliografi : lembar 89-90

---

Ketersediaan

SS00010395

SK 10395

UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2016.002)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 10395

Penerbit

Jakarta : Program Studi Sejarah FIS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xiii, 119 lembar : Il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Peminatan
Persepsi Guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rizky Muhammad

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar