Text
Pelatihan executive education sebagai upaya dalam penyiapan pemimpin di PLN unit pendidikan dan pelatihan ( UDIKLAT ) Jakarta
ABSTRAK
Penelitian dilaksanakan di PLN Udiklat Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelatihan Executive Education sebagai upaya dalam menyiapkan pemimpin di PLN Udiklat Jakarta. Fokus dari penelitian ini yaitu manajemen pelatihan dengan sub fokus penelitian yakni perencanaan pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi pelatihan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif.
Berdasarkan hasil dan analisis data penelitian, perencanaan pelatihan dilakukan dengan menganalisis kebutuhan pelatihan, menentukan narasumber, menyusun dan validasi kurikulum, silabus, dan materi pembelajaran, mengembangkan rencana diklat tahunan, memberitahukan mengenai teknis pelaksanaan pelatihan kepada peserta, membuat rincian kebutuhan pelatihan, hingga menyiapkan budget pelatihan. Sedangkan, pelaksanaan pelatihan berlangsung selama 1 semester yang terdiri dari beberapa tahap yaitu diklat profesi, assessment, Leadership Training Management (LMT), In Class Training (ICT), feedback assessment, face to face, dan uji Project Assignment. Dalam evaluasi pelatihan melibatkan semua pihak dan dilakukan dengan 5 tahap pengukuran yaitu reaction, learning, behavior, result, dan Return of Training Investment (ROTI).
PLN Udiklat Jakarta hendaknya mengoptimalkan semua fungsi sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran, misalnya mengelola perpustakaan melalui perawatan (kebersihan & kerapihan ruangan), ruang perpustakaan sering dibuka, menyediakan penjaga atau pustakawan, menambah koleksi buku terbaru, membuat katalog perpustakaan, menata tata letak ruang perpustakaan, mensosialisasikan perpustakaan kepada peserta pelatihan agar memanfaatkan perpustakaan selama proses pembelajaran, dan sebagainya. Selain itu, menerapkan sistem yang mampu mengefesiensikan waktu dan memudahkan staff Pengajaran untuk mengetahui konfirmasi ukuran kemeja dan seragam olahraga peserta pelatihan, pengisian kuisoner tidak dilakukan berkali-kali yaitu secara online dan paper, serta melakukan pengecekan kembali untuk lebih detail dalam mengolah data budget pelatihan.
Kata kunci: Pelatihan, Executive Education, Pemimpin
iv
Bibliografi : lembar 120-122
| SS00011706 | SK 11706 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain