Text
Pengembangan media pop up untuk penerapan belajar aktif pada pembelajaran IPS kelas IV SDN Karang Satria 05 Bekasi
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP UNTUK
PENERAPAN BELAJAR AKTIF PADA PEMBELAJARAN IPS
KELAS IV SDN KARANG SATRIA O5 BEKASI
(2016)
Firda Maryanti
ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk
menghasilkan media Pop Up dalam pembelajaran IPS pokok bahasan
Menghargai Keragaman Suku Bangsa dan Budaya siswa kelas IV SDN
Karang Satria 05 Bekasi Utara. Penelitian pengembangan ini mengacu pada
model pengembangan pembelajaran Baker & Schutz. Model pengembangan
Baker & Schutz merupakan model pengembangan yang sistematis dan
bercirikan produk. Tahapan-tahapannya terdiri dari tujuh langkah, dimulai dari
perumusan, spesifikasi pembelajaran, uji butir soal, pengembangan produk,
ujicoba produk, revisi produk, dan analisis operasi.
Pengembangan ini dinilai telah memenuhi kriteria setelah melewati empat
tahap ujicoba antara lain expert review, one to one, small group, dan field
test. Dari hasil ujicoba tersebut diperoleh rata-rata keseluruhan expert review
adalah 3,4. Pada tahapan ujicoba one to one memperoleh hasil nilai rata-rata
3,5. Pada tahapan ujicoba small group memperoleh hasil rata-rata 3,4. Dan
pada tahapan ujicoba field test memperoleh peningkatan hasil sebesar 45,15.
Implikasi dari hasil penelitian pengembangan ini yaitu media Pop Up dapat
digunakan sebagai pelengkap buku teks yang sudah ada. Kenaikan nilai
sebagian besar siswa menunjukkan peningkatan, sehingga dapat dikatakan
dalam penggunaan media Pop Up ini cukup efektif dalam menarik minat
siswa untuk belajar dan membuat kegiatan belajar yang menyenangkan.
Kata Kunci : Media Pop Up, Pengembangan, Belajar Aktif
Bibliografi : lembar 221-222
Tidak tersedia versi lain