Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan model bahan ajar bahasa Inggris untuk kelas IV semester 2 berbasis pendekatan whole language

Otoluwa, Della Ariantyah - Nama Orang;

PENGEMBANGAN MODEL BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS UNTUK
KELAS IV SEMESTER 2 BERBASIS PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE
(Penelitian dan Pengembangan di SDN Palmeriam 01 Pagi Jakarta
Timur) 2016 Della Ariantyah Otoluwa
ABSTRAK
Penelitian dan Pengembangan ini bertujan untuk menghasilkan sebuah
bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Bahan ajar yang dihasilkan
difokuskan dengan tema Sports yang diusung untuk peserta didik kelas IV
SD. Metode yang di gunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian
dan pengembangan atau Research and Development (R & D) dengan
menggunakan tahapan Atwi Suparman. Penilaian dilakukan dengan
melibatkan ahli bidang studi, ahli media, ahli desain instruksional dan peserta
didik. Data diperoleh dengan memberikan produk, tes untuk peserta didik dan
kuisioner untuk dinilai. Revisi dilakukan untuk memperbaiki kekurangan
produk. Penilaian yang didapatkan dari ahli bidang studi sebesar 98% dan
95%, ahli media 98%, ahli desain instruksional 100%, dengan rata-rata
penilaian sebesar 97,75%, dan termasuk kategori sangat baik. Implikasi dari
penelitian ini adalah penggunaan pendekatan Whole Language dimana
peserta didik dapat memahami empat keterampilan berbahasa yakni
membaca, mendengarkan, berbicara, dan menulis dengan baik tanpa perlu
mempelajarinya satu persatu khususnya dengan tema Sports yang akan
lebih memperkaya wawasan peserta didik, dan untuk mahasiswa agar dapat
menambah inovasi baru dalam bidang pendidikan dan mendapat gambaran
untuk melakukan penelitian sejenis.
Kata kunci : Bahan Ajar, Bahasa Inggris, Pendekatan Whole Language

Bibliografi : lembar 120-124


Ketersediaan
SS00011627SK 11627UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11627
Penerbit
Jakarta : Program Studi PAUD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xx, 203 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendekatan Whole Language
Bahan Ajar Bahasa Inggris
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Della Ariantyah Otoluwa
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik