Gaya APA

Priandari, R. (2016). Pengaruh model pembelajaran two stay two stray (TSTS) dan strategi metakognitif pemecahan masalah dengan strategi metakognitif mengulang terhadap kemampuan penalaran biologi siswa di SMA Negeri 2 Bekasi . Jakarta: Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ.

Gaya MLA

Priandari, Rosalia. "Pengaruh model pembelajaran two stay two stray (TSTS) dan strategi metakognitif pemecahan masalah dengan strategi metakognitif mengulang terhadap kemampuan penalaran biologi siswa di SMA Negeri 2 Bekasi". Jakarta: Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ, 2016. Text.