Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan model learning cycle 5E pada meteri cahaya dan sifatnya kelas V SDN Menteng atas 14 pagi Jakarta Selatan

Putri, Dhiya Rhaka - Nama Orang;

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARING CYCLE 5E PADA MATERI CAHAYA DAN SIFATNYA KELAS V SDN MENTENG ATAS 14 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN
DHIYA RHAKA PUTRI
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui penerapan model Learning Cycle 5e pada siswa kelas V SDN Menteng Atas 14 Pagi Setiabudi Jakarta Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester dua April sampai Juni 2016 dengan subjek penelitian 32 siswa. Penelitian dilaksanakan menggunakan model siklus dari Kemmis dan Mc. Tagart dengan empat tahapan setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Model leraning cycle 5e adalah model pembelajaran yang yang berbasis pada paham konstruktifisme dalam belajar dengan asumsi bahwa pengetahuan dibangun di dalam pikiran pembelajar. Model learning cycle 5e terdiri dari lima fase yaitu engagement, exploration, explanation, elaboration dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus I persentase yang diperoleh siswa yang mencapai KKM 75 sebesar 84% sedangkan pada siklus II sebesar 100%. Pada hasil pemantau aktivitas guru sebesar 80 % dan aktivitas siswa sebesar 76% pada siklus I. Pada siklus II mengalami peningkatan hasil pemantau aktivitas guru sebesar 96% dan aktivitas siswa sebesar 92%. Dengan demikian pembelajaran menggunakan model Learning cycle 5e dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Menteng Atas 14 Pagi Jakarta Selatan tentang cahaya dan sifatnya. Kata kunci : Model Learning Cycle 5e, Hasil belajar IPA Bibliografi : lembar 103-104


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.006) SK 11472
SS00011472
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11472
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 201 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar IPA
Model Learning cycle 5E
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dhiya Rhaka Putri
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?