Text

Meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran children Learning in science (CLIS) pada siswa kelas IV SDN Baru 03 Pagi Pasar Rebo Jakarta Timur

---

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) PADA SISWA KELAS IV SDN BARU 03 PAGI PASAR REBO JAKARTA TIMUR
NUR AENAHAR
ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini adalah bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) tentang perubahan kenampakan bumi dan benda langit pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN Baru 03 Pagi Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur sebanyak 33 orang. Model yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, dengan desain tindakan yang dipakai menurut Kemmis dan Mc Taggart yang dalam satu siklusnya terdiri dari empat komponen yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan instrumen non tes dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) dapat dijadikan salah satu model pembelajaran untuk meningkatakan motivasi belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar. Berdasarkan data motivasi belajar pada siklus I, siswa yang masuk kategori motivasi belajar IPA sangat tinggi sebesar 72,7%. Persentase ini meningkat pada siklus II yaitu menjadi 87,9%. Berdasarkan data pemantau tindakan guru pada siklus I adalah 85% meningkat menjadi 100% pada siklus II. Pemantau tindakan siswa pada siklus I adalah 75% dan meningkat menjadi 90% pada siklus II. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran melalui model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SDN Baru 03 Pagi Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur menjadi lebih baik.
Kata Kunci: Meningkatkan motivasi belajar IPA, model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Bibliografi : lembar 178-180

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11649

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xxii, 293 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Meningkatkan Motivasi Belajar IPA
Children Learning in Science (CLIS)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Aenahar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar