Text

Pengaruh metode student teams achievment divissions (STAD) dengan media gambar/foto terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil obesrvasi siswa kelas X SMKN 27 Jakarta

---

ABSTRAK
Desy Maryam. 2016. Pengaruh Metode Student Teams Achievment Divissions (STAD) dengan Media Gambar/Foto terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Negeri 27 Jakarta. Skripsi. Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Student Teams Achievment Divissions (STAD) dengan media gambar/foto terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 27 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2015 – 2016, semester kedua Maret – April di kelas X. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan pretes dan postest (pretest and postest design) Teknik pengambilan sampel secara random atau acak. Jumlah sampel 60 siswa, kelas eksperimen 30 siswa dan kelas kontrol 30 siswa. Instrumen yang digunakan adalah penyajian isi, pernyataan umum, deskripsi bagian, penggunaan konjungsi, struktur kalimat dan Ejaan Bahasa Indonesia.
Uji persyaratan analisis dilakukan dengan uji normalitas (Liliefors), diperoleh L (0,161) > Lₒ (0,0812) pada kelas eksperimen dan L (0,161) > Lₒ (0,0633) pada kelas kontrol. Uji Fisher digunakan untuk menguji homogenitas data. Dari hasil perhitungan di peroleh berdasarkan distribusi dengan dk = 29 dengan taraf signifikasi 0,01 diperoleh , dari hasil tersebut diperoleh ≤ . Dengan demikian, sampel memiliki varians yang homogen. Berdasarkan perhitungan uji-t, diperoleh sebesar 4,76 pada dk = 58 dalam taraf signifikasdi (α) = 0,05, sedangkan sebesar 2,002, sehingga hipotesis diterima, terdapat pengaruh metode Student Teams Achievment Divissions (STAD) dengan media gambar/foto.
Dengan penelitian ini diharapkan dapat menjadi pengetahuan tambahan mengenai metode Student Teams Achievment Divissions (STAD). Tidak hanya terbatas pada teks laporan hasil observasi saja metode ini dapat berimplikasi terhadap pembelajaran menulis lainnya.Apabila ingin menggunakan metode Student Teams Achievment Divissions (STAD) dengan media gambar/foto, guru diharapkan untuk mengidentifikasi terlebih dahulu kesulitan siswa agar dapat menerapkan metode dan media ini dengan maksimal.
Kata kunci : metode Student Teams Achievment Divissions (STAD), media gambar/foto, menulis teks laporan hasil observasi.
Bibliografi : lembar 163-165

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11633

Penerbit

Jakarta : Program Studi Bahasa Indonesia FBS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xviii, 284 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Student Teams Achievment (STAD)
Media Gambar/Foto

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Desy Maryam

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar