Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh teknik go to your post (bergerak ke arah yang dipilih) dengan media tayangan on the spot terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta

Rachmawati, Ayudhya - Nama Orang;

ABSTRAK
Ayudhya Rachmawati Pengaruh Teknik Go To Your Post (Bergerak Ke Arah Yang Dipilih) Dengan Media Tayangan On The Spot Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh teknik pembelajaran Go To Your Post (bergerak ke arah yang dipilih) dengan media tayangan On The Spot terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Control-Group Pre test - Post test. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Jumlah sampel penelitian sebanyak 60 siswa yang masing-masing terdiri dari 30 siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen adalah kelas yang menggunakan teknik pembelajaran Go To Your Post dengan media tayangan On The Spot sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang menggunakan metode konvensional yaitu seperti, ceramah. Hasil dari kedua proses pembelajaran tersebut kemudian dibandingkan dan dilihat apakah ada atau tidak pengaruh antara kelas yang menggunakan teknik Go To Your Post dengan media tayangan On The Spot dengan kelas yang menggunakan metode konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kegiatan menulis teks eksplanasi. Pada uji normalitas diperoleh hasil pada kelas eksperimen dengan Lo sebesar 0,0419 dan untuk kelas kontrol dengan Lo sebesar 0,1257, sementara Lt pada taraf signifikansi 0,05 adalah 0,161. Dari hasil uji normalitas tersebut Lo lebih kecil daripada Lt, maka disimpulkan bahwa sampel pada penelitian ini berdistribusi normal. Pada uji homogenitas digunakan uji fisher, hasilnya sampel berasal dari varians yang sama atau homogen dengan perolehan Fhitung sebesar 0,339, dan Ftabel sebesar 2,41 dengan derajat kebebasan 29. Kemudian hasil uji-t menghasilkan thitung sebesar 10,461 dan ttabel sebesar 2,000 dengan taraf signifikansi 0,05. Dari hasil uji-t tersebut karena thitung > dari ttabel, maka hipotesis penelitian (H1) diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh penggunaan teknik Go To Your Post dengan media tayangan On The Spot terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta. Pada kelas eksperimen memiliki nilai ideal 80. Terdapat 70 % siswa yang dapat mencapai nilai ideal, dan terdapat 30 % siswa yang belum mencapai ideal. Teknik Go To Your Post dengan media tayangan On The Spot dapat diimplikasikan untuk materi pembelajaran Bahasa Indonesia yang sifatnya teoretis dengan menyesuaikan tema pada materi pembelajaran. Saran yang dapat diberikan yaitu pergunakanlah teknik Go To Your Post dengan media tayangan On The Spot dalam pembelajaran menulis, khususnya pada jenjang SMP, karena dengan menggunakan teknik Go To Your Post dapat merangsang minat awal siswa dalam materi pelajaran, sehingga siswa dapat berpikir kritis dan kreatif, dan media tayangan On The Spot akan membantu siswa dalam menemukan inspirasi ide sehingga siswa dapat mengembangkan ide atau gagasan.
Kata kunci : Teknik Go To Your Post, media tayangan On The Spot, kemampun menulis teks eksplanasi.

Bibliografi : lembar 220-221


Ketersediaan
SS00011639SK 11639UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.006)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11639
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xxxviii, 322 lembar : il. ; 30cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Teknik Go TO Your Past, Media Tayangan On The Spot
Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ayudhya Rachmawati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik