Text

Peningkatan hasil belajar bahasa Arab dengan model pembelajaran everyone is a teacher here siswa kelas 1 MTs 25 Jakarta : penelitian tindak kelas

---

Bibliografi : lembar 76-77


ABSTRAK
Muhamad Zakaria. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Arab dengan Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Siswa Kelas 1 MTs 25 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa Dan Seni.
Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab, dengan menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here.
Penelitian ini dilaksanakan di MTsN 25 Jakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 Tsanawiyah Yang berjumlah 38 Orang. Pembelajaran Bahasa Arab berlangsung pada Semester 2, Tahun ajaran 2015 - 2016 dengan menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here sebanyak dua siklus.
Hasil penelitian menunjukan data yang diperoleh saat proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here pada siklus I hasil belajar Bahasa Arab,66% dan mencapai 89% pada siklus II. Hasil instrument pemantau tindakan pada siklus I yaitu untuk aktivitas guru 70% dan aktivitas siswa 50% dan mencapai 90% untuk aktivitas guru dan 100% untuk aktivitas siswa pada siklus II. Dengan demikian dengan menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab.
Bibliografi : lembar 66-67

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11922

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

x, 118 lembar ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Bahasa Arab
Everyone is a Teacher Here

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhamad Zakaria

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar