Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh media power point terhadap hasil belajar siswa SMAI Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara

Sari, Novita - Nama Orang;

ABSTRAK
Novita SariPengaruh media power point terhadaphasilbelajarbahasa Arab siswa SMA Islam Al-AzharKelapaGading Jakarta Utara.Skripsi, PendidikanBahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta.8 Juni 2016. Penelitian ini dilaksanakan diSMA Islam Al-Azhar Kelapa GadingJakarta Utara pada tahun pelajaran 2016-2017,yang dimulai dari bulan maret 2016 dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh media power point terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara. Metode yang digunakan didalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu.Populasinya adalah siswa kelas XISMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta Utaradan sampelnya adalah siswa kelas XI IPA sebanyak 44 siswa, yaitukelas XI IPA 2 sebagaikelaseksperimenterdiridari 22 siswadankelas XI IPA 1 sebagaikelaskontrolpun terdiri dari 22 siswa.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara sample random sampling. Instrumen digunakan adalah tes akhir yang berbentuk tes tulis dengan teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t pada taraf signifikan=0,05.Hasil uji-t diperoleh setelah dilakukan uji Normalitas dan uji Homogenitas. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji-t dengan taraf signifikansi=0,05.Sebelum uji-t, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dengan uji liliefors. Hasil uji normalitas pada kelas eksperimen diperoleh (Lhitung) L o 0,108 dan pada kelas kontrol diperoleh (Lhitung) 0,172.Sedangkan Ltabel pada kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 0,189 dengan taraf signifikansi 0,05 karena kedua kelas memperoleh (Lhitung)


Ketersediaan
SS00011949SK 11949UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.007)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11949
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
x, 191 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media Power Point
Hasil Belajar Siswa SMAI Al-Azhar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Novita Sari
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik