Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh metode kooperatif dan kreativitas siswa terhadap kemampuan menulis cerita pendek : penelitian eksperimen pada siswa IX SMP Negeri 10 kota Tangerang Selatan

Assokhowati, Nurul - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode kooperatif dan kreativitas terhadap kemampuan menulis cerita pendek. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 10 Tangerang Selatan dengan 28 sampel yang dipilih dengan sampling acak sederhana. Sampel diambil 27% dari kelompok kreativitas tinggi dan 27% dari kelompok kreativitas rendah, jadi sampel 28 siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah by level design 2 x 2 ANOVA dua jalur.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan menulis cerpen siswa yang diberi pengajaran dengan teknik Six Thinking Hats lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok siswa yang diberi pengajaran dengan teknik Numbered Heads Together. (2) Terdapat pengaruh interaksi antara metode kooperatif dan kreativitas siswa terhadap kemampuan menulis cerpen siswa. (3) Kelompok siswa yang memiliki kreativitas tinggi yang diberi pembelajaran dengan teknik Six Thinking Hats memiliki rata-rata skor kemampuan menulis cerpen lebih tinggi daripada yang diberi pembelajaran dengan teknik Numbered Heads Together. P*(4) Tidak terdapat perbedaan rata-rata skor kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara yang diberi pembelajaran dengan teknik Six Thinking Hats dan yang diberi pembelajaran teknik Numbered Heads Together.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada guru bahasa Indonesia, untuk menggunakan metode kooperatif Six Thinking Hats dan Numbered Heads Together sebagai variasi teknik pembelajaran dan tetap harus mempertimbangkan tingkat kreativitas siswa dalam memilih suatu teknik pembelajaran.
Kata kunci : Metode Kooperatif, Kreativitas, Kemampuan Menulis CerpenBibliografi : lembar 162-165


Ketersediaan
TM00002120TM 2120UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2016.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2120
Penerbit
Jakarta : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xvi, 250 lembar ; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Kreatif dan Kreativitas
Menulis Cerita Pendek
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nurul Assokhowati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik