Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Sikap guru terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif : survei yang dilakukan di sekolah menengah pertama penyelenggara pendidikan inklusif di wilayah Jakarta Timur

Isnaini, Nurulia - Nama Orang;

SIKAP GURU TERHADAP SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF DI WILAYAH JAKARTA TIMUR
(Survei yang dilakukan di sekolah menengah pertama penyelenggara pendidikan inklusif di wilayah Jakarta Timur)
Nurulia Isnaini
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap guru terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif di Wilayah Jakarta Timur secara umum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di tujuh sekolah negeri penyelenggara pendidikan inklusif di Wilayah Jakarta Timur dengan jumlah responden 60 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik multistage, pada teknik ini, peneliti mengambil sampel wilayah yaitu kecamatan dan sekolah secara random, kemudian mengambil sampel guru secara purposif, berdasarkan pada suatu pertimbangan tertentu yang dibuat peneliti. Pengumpulan data mengguanakan kuesioner dan data yang diperoleh dianalisis dengan cara deskritif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap guru terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif di Jakarata Timur dinyatakan baik. Hal tersebut dibuktikan dari 3 dimensi indikator yang mengacu pada pernyataan sikap guru yaitu dimensi kognitif, afektif serta konatif. Artinya sikap guru terukur dari pengetahuan, tanggapan serta tindakan terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara inklusif.
Kata Kunci : Sikap, Anak Berkebutuhan Khusus, Pendidikan Inklusif
Bibliografi : lembar 84-85


Ketersediaan
SS00010772SK 10772UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.004)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10772
Penerbit
Jakarta : Program Studi PLB FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xv, 96 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sikap Guru
Sekolah Penyelenggara
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nurulia Isnaini
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik