No image available for this title

Text

Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis laboratorium terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 27 Jakarta dalam materi ajar larutan elektrolit dan non elektrolit

ABSTRAK
Dian Arfah, Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Laboratorium terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 27 Jakarta dalam Materi Ajar Larutan Elektrolit dan Non elektrolit. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis laboratorium terhadap hasil belajar siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 27 Jakarta. Responden yang dijadikan sampel adalah siswa kelas X MIA 2 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel ini dilakukan purposive sampling. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sebelum dilakukan pembelajaran, peserta didik terlebih dahulu diberikan pretest. Setelah dilakukan pembelajaran peserta didik diberikan posttest. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata selisih hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan pada masing-masing kelas eksperimen dan kontrol sebesar 38,20 dan 29,33. Pengujian terhadap hipotesis diperoleh nilai thitung = 2,63 dan ttabel = 2,00. Oleh karena thitung < ttabel, maka H0 diterima dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif pembelajaran inkuiri berbasis laboratorium terhadap hasil belajar siswa pada materi ajar Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit.
Kata Kunci : Inkuiri Terbimbing Berbasis Laboratorium, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit, Hasil Belajar

Bibliografi : lembar 74-75

Ketersediaan
SS00010755SK 10755UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.002)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10755
Penerbit
Jakarta : Prodi Kimia FMIPA UNJ.,
Deskripsi Fisik
ix, 142 lembar : Il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Pengaruh Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar