Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Need analysis of the fourth graders on supplementary reading materials : a case study in SD Islam Al-Azhar 19 Pulo Gebang

Yutima, Ellydza - Nama Orang;

ABSTRAK
ELLYDZA YUTIMA. 2016. Analisis kebutuhan siswa kelas empat untuk suplemen bahan ajar membaca (studi kasus di SD Islam Al-Azhar 19 Pulo Gebang) Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Agustus 2016.
Ketiadaan bahan ajar membaca yang sesuai untuk kelas empat telah mendorong kepada kebutuhan suplemen bahan ajar mmebaca. Hutchinson and Waters (1987) menyarankan bahwa analisis kebutuhan diperlukan dalam pembuatan bahan ajar. Penelian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa kelas empat dalam suplemen bahan ajar membaca. Penelitian ini menggukan metode kualitatif dengan studi kasus (Cohen et. al 2009). 29 siswa kelas empat dan guru bahasa inggris terlibat dalam penelitian ini. Material yang tersedia, observasi, wawancara dan kuesioner digunakan sebagai instrument penelitian. Bahan ajar dianalisis dengan melakukan perbandingan terhadap kriteria bahan ajar membaca yang diajukan oleh Masuhara (in Tomlinson, 2013), objektif silabus dan kurikulum muatan lokal. Observasi dianalisis dengan mencatat kejadian penting yang terjadi selama proses pembelajaran.persepsi guru dianalisis oleh peneliti untuk menerjemahkan kebutuhan siswa. Kuesioner dianalisis dengan mengkalkulasikan persentase hasil. Kebutuhan siswa ditemukan dengan triangulasi data. Peneliti menyarankan peneltitian ini untuk dilanjutkan kepada penelitian selanjutnya untuk pembuatan suplemen bahan ajar membaca berdasarkan kebutuhan siswa.
Kata Kunci: Analisis kebutuhan, suplemen bahan ajar membaca, kelas empat, studi kasus
Bibliografi : lembar 62-66


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.005) SK 10789
SS00010789
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10789
Penerbit
Jakarta : English Department Faculty Of Language And Art State University Jakarta., 2016
Deskripsi Fisik
xii, 88 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
English
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Reading Materials
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ellydza Yutima
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?