Pengaruh penggunaan storyline dalam pembelajaran berbasis konteks terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga terintegrasi pendidikan lingkungan hidup

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penggunaan storyline dalam pembelajaran berbasis konteks terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga terintegrasi pendidikan lingkungan hidup

Kelvianto, Aldy - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 65-66

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.003) SK 10831

SS00010831

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 10831
Penerbit: Jakarta : Prodi Kimia FMIPA UNJ., 2016
Deskripsi Fisik: vii, 112 lembar : Il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Larutan Penyangga
Penggunaan Storyline
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Aldy Kelvianto

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar