Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Tindak tutur ilokusi antara guru dan siswa pada anak penyandang down syndrome

Fitriani, Inten - Nama Orang;

ABSTRAK
Inten Fitriani Tindak Tutur Ilokusi Antara Guru dan Siswa pada Anak
Penyandang Down Syndrome. Skripsi, Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016.
Penelitian ini membahas mengenai fenomena tindak tutur yang dimiliki
para siswa penyandang DS pada SLB Dharma Wanita Bogor yang dilaksanakan
sejak 20 Januari 2016 hingga 10 Februari 2016. Fokus penelitian ini ialah untuk
menganalisis tindak tutur ilokusi pada para siswa penyandang Down Syndrome.
Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui
analisis percakapan antara guru dan siswa dengan merekam aktivitas belajar
mengajar di SLB Dharma Wanita Kota Bogor di dalam kelas. Pada analisis tindak
tutur ilokusi para siswa SLB Dharma Wanita Kota Bogor ditemukan ilokusi
asertif 25 buah, ilokusi direktif 7 buah, ilokusi komisif 5 buah, ilokusi ekspresif 4
buah, ilokusi deklaratif tidak ditemukan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa jenis
tindak tutur para siswa pada anak penyandang DS di SLB Dharma Wanita Kota
Bogor yang paling banyak ditemukan ialah ilokusi asertif, yaitu sebanyak 25
buah. Ilokusi asertif menjadi jenis tindak tutur yang paling sering digunakan untuk
menyatakan sesuatu kepada lawan tutur karena banyaknya pernyataan yang
diucapkan siswa penyandang DS. Ilokusi deklaratif jarang sekali ditemukan
karena dalam percakapan antara guru dan siswa pada anak penyandang DS karena
tidak adanya korespondensi antara isi dan realitas.
Kata kunci: Pragmatik, Tindak Tutur, Down Syndrome
Bibliografi : lembar 52-53


Ketersediaan
SS00010955SK 10955UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2016.005)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10955
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Sastra Indonesia FBS UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
ix, 127 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pragmatik
Tindak Tutur
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Inten Fitriani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik