Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Keterampilan berbahasa Indonesia anak usia 7-8 tahun yang memperoleh pembelajaran dwibahasa(bilingual) : studi kualitatif di Nabawi Islamic School, Rawamangun Jakarta Timur

Fitriana, Shita - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang keterampilan
berbahasa Indonesia anak usia 7-8 tahun yang memperoleh pembelajaran
dwibahasa (bilingual). penelitian ini dilakukan di Nabawi Islamic School yang
terletak di kecamatan Rawamangun, Jakarta Timur pada bulan Mei-Juni
2016. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Prosedur pengumpulan data berupa catatan lapangan,
catatan wawancara, dan catatan dokumentasi. Analisis data yaitu reduksi
data, display data, dan verifikasi data. Pemeriksaan keabsahan data
dilakukan dengan perpanjangan pengamatan dan triangulasi. Temuan hasil
penelitian, menunjukan bahwa keterampilan berbahasa Indonesia anak usia
7-8 tahun yaitu dalam keterampilan berbicara anak menggunakan dua
bahasa dalam satu kalimat atau biasa disebut dengan alih kode dan aksen
anak yang mengikuti orang Inggris. Dalam hal keterampilan menyimak, anak
cenderung dapat menceritakan kembali sebuah cerita yang dibacakan oleh
guru. Keterampilan menulis, anak cemderung mampu menulis dalam Bahasa
Indonesia dikarenakan pengucapan dan penulisannya sama. Keterampilan
membaca, anak membaca sebuah buku cerita dan ada beberapa kosakata
yang maknanya belum dimengerti anak.
Kata kunci: Keterampilan Berbahasa Indonesia, Dwibahasa (Bilingual), Keterampilan
Berbicara, Keterampilan Menyimak, Keterampilan Menulis, Keterampilan Membaca
Bibliografi : lembar 160


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.007) SK 11365
SS00011365
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11365
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FIP UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
xiv, 219 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Keterampilan Berbahasa Indonesia
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Shita Fitriana
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?