Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan modul pembelajaran kimia berbasis pendekatan saintifik pada materi hidrolisis garam di SMA Negeri 59 Jakarta dan SMA Negeri 76 Jakarta

Simanjuntak, Mei Wanita - Nama Orang;

ABSTRAK
MEI WANITA SIMANJUNTAK. Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Hidrolisis Garam di SMAN 59 dan SMAN 76 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia,Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta,Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran kimia dengan pendekatan saintifik melalui pendekatan saintifik pada materi hidrolisis garam kelas XI. Penelitian ini dilakukan sejak bulan Februari sampai Mei 2016 di SMA Negeri 59 Jakarta dan SMA Negeri 76 Jakarta.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu, analisis kebutuhan,pengembangan produk, validasi produk kepada para ahli dan uji coba produk kepada siswa. Tahap pengembangan dilakukan dengan pendekatan saintifik dan didkusi dengan beberapa guru disekolah beserta beberapa dosen ahli dalam bidangnya.
Hasil uji kelayakan oleh para ahli menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan termasuk kategori yang sangat baik dengan r sebesar 0,81-0,94. Hasil uji coba modul pembelajaran kepada siswa untuk tiap indikatornya memberikan persentase >81% menandakan bhwa tiap indikator telah tercapai dengan sangat baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh tersebut,maka dapat disimpulkan modul pembelajaran kimia pada materi hidrolisis garam yang dikembangkan dengan Pendekatan Saintifik sudah sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran kimia.
Kata Kunci : Modul Pembelajaran, Hidrolisis Garam, Pendekatan
Bibliografi : lembar 75-76


Ketersediaan
SS00011738SK 11738UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2016.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11738
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ., 2016
Deskripsi Fisik
vii, 161 lem,bar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Materi Hidrolis Garam di SMA Negeri 59
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Mei Wanita Simanjuntak
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik