Text

Perbedaan self-regulated learning mahasiswa berdasarkan masa penyelesaian studi di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

---

PERBEDAAN SELF-REGULATED LEARNING MAHASISWA BERDASARKAN MASA PENYELESAIAN STUDI DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
(2016)
Margareta Yurisca
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan self-regulated learning antara mahasiswa yang tepat waktu dalam menyelesaikan studi dengan mahasiswa yang tidak tepat waktu dalam menyelesaikan studi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey analisis komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 179 mahasiswa di FIP UNJ. Sample terdiri dari 63 mahasiswa yang tepat waktu dalam menyelesaikan studi dan 116 mahasiswa yang tidak tepat waktu dalam menyelesaikan studi. Pengambilan sampel menggunakan teknik Incidental Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen self-regulated learning dan dianalisa dengan software SPSS 20. Instrumen penelitian dianalisis berdasarkan 3 jenjang kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan teknik uji Man Whitney U-Test dalam SPSS 20 diperoleh hasil bahwa nilai Sig. sebesar 0.000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan self-regulated learning antara mahasiswa yang tepat waktu dalam menyelesaikan studi dengan mahasiswa yang tidak tepat waktu dalam menyelesaikan studi. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswa diharapkan dapat menerapkan strategi-strategi self-regulated learning dengan frekuensi yang tinggi dalam proses belajar, khususnya dalam proses pengerjaan skripsi.
Kata Kunci: Mahasiswa, Penyelesaian Studi, Self-Regulated Learning
Bibliografi : lembar 101-103

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11392

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

xvii, 157 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Mahasiswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Margareta Yurisca

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar