Text

Pengaruh model pembelajaran Assurance, Relevance, Interst, Assessment, dan Statisfaction (ARIAS) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di SMPN 216 Jakarta

---

ABSTRAK
DIYAN NUR EKAWATI Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction (ARIAS) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMPN 216 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa antara siswa yang belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment dan Satisfaction (ARIAS) dan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMPN 216 Jakarta tahun pelajaran 2015/2016 pada bulan Maret – April 2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik two stage sampling yaiyu purposive random sampling dan cluster random sampling. Kelas eksperimen dan kelas pembanding dipilih berasal dari populasi yang berdistribusi normal, memiliki variansi yang homogeny dan mempunyai kesamaaan rata-rata. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan penalaran pada pokok bahasan Lingkaran sebanyak 6 soal uraian. Instrumen tersebut telah melalui uji validitas isi, validitas konstruk dan validitas empirik. Perhitungan reliabilitas dilakukan dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dan diperoleh koefisien reliabilitas sebesar 0,680 yang termasuk dalam kategori cukup.
Berdasarkan data hasil penelitian, kelas eksperimen (model pembelajaran ARIAS) dan kelas pembanding (model pembelajaran konvensional) berdistribusi normal dan memiliki varians yang sama atau homogen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t dengan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 11771

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2016

Deskripsi Fisik

viii, 196 lembar : il. ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Penalaran Matematis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Diyan Nur Ekawati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar