Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Studi deskriptif tutor dalam merancang kegiatan pembelajaran pada program paket B di PKBM Jakarta Timur dan Jakarta Pusat

Hadi, Robin Valentino - Nama Orang;

STUDI DESKRIPTIF TUTOR DALAM MERANCANG KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA PROGRAM PAKET B DI PKBM JAKARTA TIMUR DAN JAKARTA PUSAT

Robin Valentino Hadi ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran data tentang kegiatan tutor dalam merancang kegiatan pembelajaran pada program paket B di PKBM Jakarta Timur dan Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Peneliti ini menggunakan 30 responden yang seluruhnya merupakan Tutor Paket B. Di PKBM Negeri 12, 13, 14, 16, 29 dan 33 Jakarta. Teknik pengumpulan data pada penelitian kali ini adalah menggunakan metode observasi dan penyebaran angket. Analisis data pada penelitian kali ini yaitu deskripsi data dan mengambil kesimpulan. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran data mengenai kegiatan tutor dalam merancang kegiatan pembelajaran di 6 PKBM tersebut. Hasil penelitian yang diperoleh dari penjabaran data angket adalah (1) Tutor menyusun RPP sebelum melaksanakan pembelajaran memperoleh persentase sebesar 90%, (2) Tutor yang menjadikan kurikulum yang berlaku sebagai standar pembelajarannya memperoleh persentase sebesar 100%, (3) Tutor yang membuat tujuan pembelajaran sesuai dengan kurikulum berlaku memperoleh persentase sebesar 96,6%, (4) Tutor yang selalu menyiapkan bahan pembelajaran sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung memperoleh persentase sebesar 100%, dan (5) Tutor yang mengenal sifat warga belajarnya memperoleh persentase sebesar 96,7%.


Kata Kunci : Perencanaan pembelajaran, menyusun RPP. Bibliografi : lembar 77 - 78


Ketersediaan
SS00012371SK 12371UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.008)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12371
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
ix, 78 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Merancang Kegiatan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Robin Valentino Hadi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik