Peningkatan kecerdasan logika matematika melalui pendekatan pembelajaran kontekstual pada peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kecerdasan logika matematika melalui pendekatan pembelajaran kontekstual pada peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat

Agustini, Riri - Nama Orang;

PENINGKATAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN BENDUNGAN HILIR 01 JAKARTA PUSAT (2017)

Riri Agustin

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan logika matematika melalui pendekatan pembelajaran kontekstual pada peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat yang berjumlah 29 orang. Penelitian ini menggunakan model penelitian Kemmis dan McTaggart. Prosedur penelitian merupakan sebuah siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pada siklus I hasil tes tertulis peserta didik memperoleh persentase 55,17 % sedangkan hasil pemantau tindakan guru mencapai 85,70 % dan pemantau tindakan peserta didik mencapai 71,40 %. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan hasil tes tertulis peserta didik mencapai 82,75 % kemudian pemantau tindakan guru mencapai 92,80 % dan pemantau tindakan peserta didik mencapai 85,70 %. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kecerdasan logika matematika pada peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat. Oleh karena itu, guru perlu mengetahui kebutuhan dan kemampuan peserta didik agar dapat merancang pembelajaran yang bervariasi menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual.

Kata kunci : pendekatan pembelajaran kontekstual, kecerdasan logika matematika Bibliografi : lembar 83-84

Ketersediaan

SS00012130 SK 12130 UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.007) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 12130
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xiv, 123 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Riri Agustini

Peningkatan kecerdasan logika matematika melalui pendekatan pembelajaran kontekstual pada peserta didik kelas III SDN Bendungan Hilir 01 Jakarta Pusat

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar