Hubungan antara disposisi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V Sekolah Dasar: studi korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Kebon Baru Kecamatan Tebet Jakarta Selatan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Hubungan antara disposisi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V Sekolah Dasar: studi korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Kebon Baru Kecamatan Tebet Jakarta Selatan

Selpiani, Hani - Nama Orang;

HUBUNGAN ANTARA DISPOSISI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Studi Korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Kebon Baru Kecamatan Tebet Jakarta Selatan) (2017)

Hani Selpiani

ABSTRAK

Penelitian korelasi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disposisi matematis dengan kemampuan pemecahan masalah pada peserta didik kelas V SD. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Kebon Baru 09 Pagi Jakarta Selatan yang berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket disposisi matematis dan tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi ̂ = 7,33 + (0,21)X dengan koefisien korelasi rXY = 0,44 dan koefisien determinasi sebesar 19,00%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disposisi matematis memiliki hubungan yang positif dengan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V SD sehingga disposisi matematis merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V SD. Oleh karena itu, guru perlu mengetahui minat dan kemampuan setiap peserta didik sehingga dapat merancang kegiatan yang mampu meningkatkan disposisi matematis peserta didik kelas V SD.

Kata Kunci: Disposisi matematis, kemampuan pemecahan masalah matematika. Bibliografi : lembar 58-59

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SK 12479

SS00012479

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 12479
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xv, 138 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Disposisi Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Hani Selpiani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar