Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif dan gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa : eksperimen pada Madrasah Tsanawiyah se-Kecamatan Wanasaba, Lombok Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif dan gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa : eksperimen pada Madrasah Tsanawiyah se-Kecamatan Wanasaba, Lombok Timur

Hasbullah - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 220-227

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 246

DD00000246

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 246
Penerbit: Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xxi, 405 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika
Strategi Pembelajaran
Metakognitif Siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Hasbullah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar