Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Teacher's authority in English teaching practice : a study of teaching practice (praktik keterampilan mengajar) English Department Student Year 2016

Prasetyo, Randy Teguh - Nama Orang;

ABSTRAK

RANDY TEGUH P. 2017. Kewenangan Guru di Praktik Keterampilan Mengajar Bahasa Inggris: Sebuah Penelitian Terkait Praktik Keterampilan Mengajar Bahasa Inggris Tahun 2016. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Inggris. Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. January 2017
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menylelidiki ragam dari kewenangan guru dalam praktik keterampilan mengajar Sekolah Menengah Pertama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data dari penelitian ini adalah tiga Mahasiswa PKM atau Praktik Keterampilan Mengajar dan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah ujaran atau tindakan guru terkait kewenagan guru yang digunakan oleh mahasiswa pkm dalam Praktik Keterampilan Mengajar. Peneliti menggunakan pengamatan kelas sebagai instrument untuk memperoleh data. Dari 92 ujaran dan tindakan kewenangan guru yang diamati, ragam legitimate authority adalah ragam yang paling sering digunakan oleh mahasiswa PKM sebanyak 52% pemakaian, diikuti oleh expert authority sebanyak 25%, referent authority sebanyak 17%, dan reward authority sebanyak 6% pemakaian. Mahasiswa PKM 1 dan 3 menggunakan tiga dari lima ragam kewenangan guru yaitu legitimate, expert, dan referent authority sedangkan mahasiswa PKM 2 menggunakan empat dari lima ragam yaitu legitimate, expert, referent, dan reward authority. Ditemukan juga punishment authority tidak digunakan oleh mahasiswa PKM.

Kata Kunci: Managemen Kelas, Kewenangan Guru, Praktik Keterampilan Mengajar.
Bibliografi : lembar 35-37


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2017.003) SK 12495
SS00012495
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 12495
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik
ix, 37 lembar : il ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Teacher's Authority
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Randy Teguh Prasetyo
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?