Text
Upaya meningkatkan hasil belajar IPS tema I indahnya kebersamaan melalui strategi pembelajaran kooperatif model Jigsaw : penelitian tindakan pada siswa kelas IV SDN Tridayasakti 01 Tambun Selatan Bekasi
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TEMA I INDAHNYA KEBERSAMAAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW DIKELAS IV SDN TRIDAYASAKTI 01 TAMBUN SELATAN BEKASI
Dahrifah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran kooperatif model Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar IPS. Penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Tridayasakti 01. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas IV. Jenis metodologi yang digunakan adalah penelitian tindakan model Kemmis dan Mc.Taggart yang dilakukan dengan dua siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan yakni dengan pemberian soal tes pilihan ganda sebanyak 25 soal. Dengan memakai instrumen tes, catatan lapangan dan dokumentasi berupa foto-foto bergambar tentang keragaman suku budaya bangsaku. Hasil pencapaian target penelitian ini dengan tercapainya target yang telah ditetapkan oleh peneliti sebesar 80% siswa dalam mengalami peningkatan. Adapun hasil dari setiap tindakan pertama yakni siklus I sebesar 65% dan kegiatan hasil siklus II sebesar 80%. Dengan demikian maka target tercapai dalam kegiatan siklus II yang sudah diharapkan. Kesimpulan dari penelitian tindakan ini adalah pembelajaran kooperatif model Jigsaw berimplikasi positif pada hasil pembelajaran materi IPS pada siswa kelas IV SDN Tridayasakti 01 Tambun Selatan Bekasi. Kata kunci:Model Jigsaw,penelitian tindakan, IPS
Bibliografi : lembar 158-161
Tidak tersedia versi lain